Inglês Urgente! Para Brasileiros: Soluções simples e práticas para aprender de vez

Inglês Urgente! para Brasileiros foi formulado para alunos e falantes de língua inglesa que desejam melhorar seu inglês. Esta nova edição revista e atualizada se destina a apresentar aos alunos caminhos para expandir ainda mais seus conhecimentos e reconhecer e corrigir mais aspectos da influência do português brasileiro sobre seu conhecimento de inglês.

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  • Descrição
    Inglês Urgente! Para Brasileiros: Soluções simples e práticas para aprender de vez

    Inglês Urgente! para Brasileiros foi formulado para alunos e falantes de língua inglesa que desejam melhorar seu inglês. Esta nova edição revista e atualizada se destina a apresentar aos alunos caminhos para expandir ainda mais seus conhecimentos e reconhecer e corrigir mais aspectos da influência do português brasileiro sobre seu conhecimento de inglês.

    Com a proposta de refletir sobre a língua e, a partir disso, gerar uma transformação no modo de pensar do leitor, esta obra cria nos aprendizes de inglês as condições para uma comunicação mais autônoma e independente.

    Neste livro, você encontrará:

    Orientações para adquirir maior autonomia na comunicação;
    Reflexões e estratégias para maximizar o uso daquilo que você já domina;
    Tópicos de estrutura, vocabulário e pronúncia que se costuma errar, apresentando a correção e a explicação da provável origem do erro no português do Brasil;
    Com foco na Copa do Mundo, glossário essencial de futebol e de termos empregados no meio esportivo;
    Tradução dos usos do idioma;
    InglExercícios diversos para ampliar a compreensão da estrutura, da pronúncia e do vocabulário do inglês.
    Trata-se de uma obra prática de consulta, de cunho totalmente prático e esclarecedor, elaborada para alunos, professores e todos os brasileiros interessados na língua inglesa.
  • Sobre o Autor
  • Especificação

    Características

    Tipo de LivroLivro Físico

    Especificações

    Sobre o AutorCristina A. Schumacher

    É uma especialista da palavra. Bacharel em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), especialista em Marketing e mestre em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGA/UFRGS). Possui mais de 30 títulos na área de ensino de idiomas, a maioria para facilitar e simplificar o aprendizado de inglês por brasileiros. Seu best seller Inglês Urgente para Brasileiros revolucionou as publicações de inglês no Brasil, criando a hoje extensa e variada lista de livros de auto ensino de idiomas no país. Com foco na consciência da língua, Cristina atua como palestrante, conecta gente, tradutora, avaliadora e consultora. Além de português, língua materna, fala fluentemente inglês, francês, alemão e espanhol e tem conhecimentos acerca de diversos outros sistemas linguísticos. Desenvolveu e explora o conceito da Gestão da Palavra, trazendo a mensagem transformadora de que as palavras fazem muito mais do que comunicar.
    Informações TécnicasSumário
    INTRODUÇÃO xvii

    PARTE I
    INGLÊS: MITOS E DESCULPAS
    MITOS E DESCULPAS 3
    A Desculpas de alunos 3
    1 Não consigo aprender inglês. 3
    2 Não tenho talento para aprender inglês. Tem gente que nasce com
    talento para aprender a tocar violão, estudar matemática, e tem gente
    que tem jeito para inglês. 3
    3 Não gosto de aprender inglês. Odeio inglês. 4
    4 Eu tenho que aprender inglês. 4
    5 Não tenho tempo. 5
    6 Não tenho dinheiro. 6
    7 Não tenho tempo para estudar em casa, fazer o dever. 6
    8 Tenho vergonha de falar inglês. 6
    9 Inglês é muito difícil. 7
    B Mitos de professores 8
    1 Minha aula é (sempre) ótima. 8
    2 Certos alunos não têm jeito mesmo. Ou Try ceramics! 8
    3 Meu inglês é igual ao de um americano (ou inglês). 9
    4 Estudo inglês há anos e já sei bastante.
    Ou, Ah, morei nos Estados Unidos um ano. 9

    PARTE II
    ERROS FREQUENTES DE BRASILEIROS
    1 ERROS DE ESTRUTURA 13
    1 Omissão de sujeito ou objeto 13
    2 Uso de to be como auxiliar para fazer perguntas e negar no presente 14
    XII
    3 Omissão de auxiliares em negações e perguntas 16
    4 Acréscimo de for para expressar finalidade 19
    5 Emprego do pronome pessoal em orações subordinadas com ideia de
    finalidade e seu início sem to 20
    6 Desconhecimento da estrutura usada para indicar
    “ordens” a outra pessoa 21
    7 Posição equivocada do to be para perguntas em orações relativas 23
    8 Uso de have para expressar existência 25
    9 Desconhecimento da estrutura de frases comparativas 26
    10 Uso excessivo de the 27
    11 Uso de plural nos adjetivos 28
    12 Uso de plural em palavras que não o possuem 29
    13 Esquecimento da existência de plurais irregulares 33
    14 Dificuldade de usar ’s para expressar posses 34
    15 Dificuldade de empregar corretamente this/that-these/those 35
    16 Omissão de one(s) após adjetivos 37
    17 Uso de one como artigo indefinido 39
    18 Uso excessivo de more 40
    19 Desconhecimento do uso de either em negações 44
    20 Desconhecimento do emprego do pronome possessivo 44
    21 Uso equivocado de your para referir-se ao que pertence a ele/ela 46
    22 Confusão entre all e every 47
    23 Confusão entre very e many 48
    24 Emprego equivocado de other e another 49
    25 Uso de more em vez de else 51
    26 Uso equivocado da estrutura para indicar substituição 52
    27 Emprego equivocado de wanna, gonna etc. 53
    28 Omissão do sinal da terceira pessoa do singular 54
    29 Uso da forma do presente para expressar o passado 55
    30 Troca das formas had, have e has entre si 57
    31 Dificuldade de empregar o present perfect 58
    32 Uso equivocado de expressões com use para indicar hábitos 60
    33 Omissão do final ing em verbos após preposições 61
    34 Uso equivocado de to com modais 64
    35 Omissão de to em need e want + verbo 65
    36 Confusão no emprego de in, on, at 66
    37 Desconhecimento do uso de among 69
    38 Uso de from para of 69
    39 “Sempre que” não é expresso com always 70
    40 “Como” pode ser as, such as, like, how 72
    41 O verbo não conjugado exige to D the goal is to learn 73
    42 “Poder”, no infinitivo, não é can 74
    43 Negar no infinitivo ocorre sem don’t 76
    44 Como negar dentro das frases? 77
    45 A diferença entre “por que” e “por causa de” 78
    46 Como expressar generalidades? 79
    47 O uso de artigo com palavras incontáveis 80
    48 O uso de “dizer”, “falar”, “contar” ... 81
    49 Pronomes após preposições e como objetos 82
    50 Comparações e intensidades 84
    51 “Cada vez mais” não é expresso com each time 86
    52 Ordem das palavras 87
    53 A posição dos advérbios 88
    54 Verbos após preposições 90
    55 Criando orações subordinadas 91
    56 As preposições após os adjetivos podem não ser as mesmas que em português 93
    57 As preposições após os verbos podem não ser as mesmas que em português 94
    58 Concordando 96
    59 Ordem das palavras 97
    Respostas dos exercícios 99
    2 ERROS DE VOCABULÁRIO 121
    A Cognatos – palavras de mesma raiz em inglês e português, mas com
    sentidos diferentes 121
    A1 Palavras que não significam em inglês aquilo que sua grafia evoca em português 121
    A2 Palavras que não significam em inglês apenas aquilo que sua grafia
    evoca em português 129
    B Verbos que em inglês têm mais de uma equivalência 133
    B1 Ações expressas com uma palavra em português e desdobradas em
    mais de uma palavra em inglês 133
    Respostas dos exercícios 138
    3 ERROS DE PRONÚNCIA 139
    A Sons que não existem em português padrão 141
    A1 [TH] 141
    A2 [R] 142
    B Sons graficamente representados (letras) com valores sonoros diferentes 143
    B1 Vogais 143
    B2 Contrações 146
    B3 [ H ] 148
    B4 [ T ] e [ D ] 148
    B5 [ CH ] 149
    B6 [ L ] 150
    B7 Encontros consonantais 150
    B8 [ G ] e [ J ] 151
    C Hábitos articulatório-sonoros assimilados para o inglês 152
    C1 Terminações das palavras 152
    D Exportação de tonicidade 154
    D1 Números 154
    D2 [ment] 155
    D3 –[able] e –[ible] 155
    D4 Outras exportações 155
    Respostas e transcrições dos exercícios 156

    PARTE III
    GRAMÁTICA CONCISA
    1 The alphabet O alfabeto 161
    2 Numbers Números 162
    2A Cardinal numbers Números cardinais 162
    2B Ordinal numbers Números ordinais 163
    3 Pronouns PRONOMES 163
    3A Personal pronouns Pronomes pessoais 163
    3B Reflexive pronouns Pronomes reflexivos 165
    3C Possessive pronouns Pronomes possessivos 166
    3D Possessive adjectives Adjetivos possessivos 166
    3D Indefinite pronouns Pronomes indefinidos 167
    3G Indefinite adverbs of place Advérbios de lugar indefinidos 168
    4 Countable and uncountable nouns Substantivos contáveis e incontáveis 169
    5 Adjectives and adverbs – comparative and superlative cases Adjetivos
    e advérbios – casos comparativo e superlativo 169
    6 Uses of gerund and infinitive Usos do gerúndio e do infinitivo 169
    6A Verbos que exigem to + verbo – o segundo verbo é o objeto do primeiro 170
    6B Verbos que exigem to + verbo – o segundo verbo é precedido
    de um substantivo ou pronome objeto 171
    6C Verbos que exigem to + verbo e adotam as estruturas 4a e 4b, podendo
    mudar de significado conforme a estrutura 171
    6D Verbos que exigem verbo + -ing 172
    6E Verbos que exigem ou verbo + -ing ou to + verbo, com mínima
    ou nenhuma alteração de sentido 173
    6F Verbos que exigem verbo + -ing quando o segundo verbo aparece logo
    após o primeiro e to + verbo quando o segundo verbo é antecedido por
    um substantivo ou pronome objeto 174
    6G Verbos que exigem infinitivo sem to 174
    6H Ações transformadas em algo de que se fala: infinitivo ou gerúndio 174
    7 The tenses Os tempos verbais 175
    7.1 Resumo dos tempos na voz ativa 175
    7.2 Resumo dos tempos na voz passiva 175
    7.3 Simple tenses Os tempos simples 177
    7.3a Simple present O presente simples 177
    7.3b Simple future O futuro simples 179
    7.3c Simple past O passado simples 181
    7.3d Presente perfect O presente perfeito 182
    7.3e Past perfect O passado perfeito 186
    7.3f Future perfect O futuro perfeito 187
    7.4 Continuous tenses Os tempos contínuos 188
    7.4a Present continuous 189
    7.4b Past continuous 189
    7.4c Future continuous 190
    7.4d Present perfect continuous 191
    7.4e Past perfect continuous 191
    8 Irregular verbs Verbos irregulares 192
    9 Auxiliaries Auxiliares 195
    10 Modals Modais 195
    10.1 can 195
    10.2 may 196
    10.3 might (presente e futuro) 197
    10.4 must (presente e futuro) 197
    10.5 should 198
    10.6 could 199
    10.7 would 199
    11 Conditional sentences Frases condicionais 201
    12 Tag questions Perguntas anexadas 202
    13 Building questions A construção de perguntas 203
    14 Relative pronouns Pronomes relativos 207
    15 Some spelling rules Algumas regras ortográficas 207
    16 Some 2 or 3-word verbs or phrasal verbs Alguns verbos de duas ou
    três palavras ou verbos frasais 209
    17 Some common expressions Algumas expressões comuns 217
    Respostas dos exercícios 220

    PARTE IV
    COMUNICAÇÃO BÁSICA
    Cumprimentos Greetings 227
    Como apresentar-se How to introduce yourself 227
    Perguntas e frases básicas Basic questions and sentences 227
    Números Numbers 227
    Horários e momentos do dia Schedules and times229
    Na loja In a store 229
    Transporte Transportation 229
    Glossário de futebol Português/Inglês 230
    Glossário de futebol Inglês/Português 237

    Informações Técnicas

    Nº de páginas:264
    Origem:Nacional
    Editora:Editora Alta Books
    Idioma:Português
    Edição:1ª Edição
    Ano:2018
    ISBN:9788550802978
    Encadernação:Brochura
    Autor:Cristina A. Schumacher
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