Psicologia e Educação: Novos Caminhos para a Formação
Quem viu este produto , comprou
-
TDAH - Inclusão na Escola - Adequação a Classe Regular de Ensino para Alunos Portadores de TDAH
É uma obra que tem como foco principal o contexto educacional para a inclusão de alunos com TDAH. Trata-se de um transtorno que causa um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive. É de suma importância que o diagnóstico seja definido o quanto antes evitando-se assim um comprometimento ainda maior da criança. Afinal é muito comum apresentarem dificuldades emocionais, de relacionamento familiar e social além de um baixo rendimento escolar. O professor tem papel fundamental no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes com TDAH. ... Ler mais +
QUERO VER -
Organize Sua Mente detalha os hábitos, atitudes e pensamentos que você pode usar para limpar a desordem mental que impede você de ser mais focado e atento. ... Ler mais +
QUERO VER -
O livro tenta quebrar a tão perigosa noção de que as nossas crianças não adoecem de transtornos psiquiátricos. Ele nos guiará a uma viagem sobre o comportamento infantil, estabelecendo limites para o normal e patológico, e quando procurar ajuda profissional. Revela algumas particularidades das relações familiares nesta faixa etária, alguns comportamentos que nem sempre são graves, como furto infantil, relação precária entre pais e filhos e a importância da família na saúde mental do pequeno. ... Ler mais +
QUERO VER -
Você está olhando este livro e pensando sobre o próprio objeto que, neste momento, está em suas mãos. Pensando, provavelmente, sobre quais assuntos nele estão contidos e sobre qual deve ser o tema central da obra. Cabe dizer, então, que o tema desta obra é aquilo que, nesse momento, acontece na sua cabeça e na cabeça de todas as pessoas vivas do planeta – ou seja, o pensamento. Como ele surgiu, se é que surgiu? Por que razão ele é um atributo exclusivamente humano? Quais os seus limites? Qual a razão de algumas das suas imperfeições? ... Ler mais +
QUERO VER
Quem viu este produto , também se interessou
-
Você está olhando este livro e pensando sobre o próprio objeto que, neste momento, está em suas mãos. Pensando, provavelmente, sobre quais assuntos nele estão contidos e sobre qual deve ser o tema central da obra. Cabe dizer, então, que o tema desta obra é aquilo que, nesse momento, acontece na sua cabeça e na cabeça de todas as pessoas vivas do planeta – ou seja, o pensamento. Como ele surgiu, se é que surgiu? Por que razão ele é um atributo exclusivamente humano? Quais os seus limites? Qual a razão de algumas das suas imperfeições? ... Ler mais +
QUERO VER -
Organize Sua Mente detalha os hábitos, atitudes e pensamentos que você pode usar para limpar a desordem mental que impede você de ser mais focado e atento. ... Ler mais +
QUERO VER -
TDAH - Inclusão na Escola - Adequação a Classe Regular de Ensino para Alunos Portadores de TDAH
É uma obra que tem como foco principal o contexto educacional para a inclusão de alunos com TDAH. Trata-se de um transtorno que causa um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive. É de suma importância que o diagnóstico seja definido o quanto antes evitando-se assim um comprometimento ainda maior da criança. Afinal é muito comum apresentarem dificuldades emocionais, de relacionamento familiar e social além de um baixo rendimento escolar. O professor tem papel fundamental no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes com TDAH. ... Ler mais +
QUERO VER -
O livro tenta quebrar a tão perigosa noção de que as nossas crianças não adoecem de transtornos psiquiátricos. Ele nos guiará a uma viagem sobre o comportamento infantil, estabelecendo limites para o normal e patológico, e quando procurar ajuda profissional. Revela algumas particularidades das relações familiares nesta faixa etária, alguns comportamentos que nem sempre são graves, como furto infantil, relação precária entre pais e filhos e a importância da família na saúde mental do pequeno. ... Ler mais +
QUERO VER
- DescriçãoPsicologia e Educação: Novos Caminhos para a Formação
O livro Psicologia e Educação: novos caminhos para a formação contribui para a reflexão do educador, problematizando a questão da construção de uma sociedade autônoma. Tem-se um panorama dos caminhos percorridos pela psicologia e como esta vem sendo incorporada no cenário educacional. O livro ajuda o professor a refletir sobre as relações que se estabelecem entre a prática escolar e processos de subjetivação e convida a pensar caminhos para as transformações necessárias á educação e á sociedade. - Sobre o Autor
- Especificação
Características
Tipo de Livro Livro Físico Especificações
Sobre o Autor Ira Maria Maciel
AutorInformações Técnicas Sumário
Parte I - A Busca da Autonomia
Capítulo - 01 - A Questão da Formação: Tecendo Caminhos para Construção da Autonomia
Capítulo - 02 - Psicologia na Educação: Contribuições da Análise Institucional Para o Processo Pedagógico
Parte II - Construindo a Base Teórico-Prática do Processo Pedagógico
Capítulo - 03 - Vygotsky e a Construção Sócio-Histórica do Desenvolvimento
Capítulo - 04 - Piaget e a Construção do Home: Conhecimento, Afeto e Moral
Capítulo - 05 - Frederic Skinner e a Modelagem do Comportamento
Capítulo - 06 - Freud, o Inconsciente e a Educaçao
Parte III - Conhecendo o Cotidiano Escolar em suas Múltiplas Relações
Capítulo - 07 - Currículo Escolar e Subjetividade
Capítulo - 08 - Formação e Prática Docente: Implicações com a Pesquisa-Intervenção
Capítulo - 09 - A Fábula do Garoto que Quanto mais Falava Sumia sem Deixar Vestígios Capítulo - 10 - Educação e Saúde: Coletivização das Ações e Gestão Participativa.Informações Técnicas
Nº de páginas: 229 Origem: Nacional Editora: Editora Ciência Moderna Idioma: Português Edição: 1ª Edição Ano: 2001 ISBN: 8573931280 Encadernação: Brochura Autor: Ira Maria Maciel - Informações
Avaliação técnica sobre o livro
