É uma obra que tem como foco principal o contexto educacional para a inclusão de alunos com TDAH. Trata-se de um transtorno que causa um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive. É de suma importância que o diagnóstico seja definido o quanto antes evitando-se assim um comprometimento ainda maior da criança. Afinal é muito comum apresentarem dificuldades emocionais, de relacionamento familiar e social além de um baixo rendimento escolar. O professor tem papel fundamental no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes com TDAH. ... Ler mais +

O livro tenta quebrar a tão perigosa noção de que as nossas crianças não adoecem de transtornos psiquiátricos. Ele nos guiará a uma viagem sobre o comportamento infantil, estabelecendo limites para o normal e patológico, e quando procurar ajuda profissional. Revela algumas particularidades das relações familiares nesta faixa etária, alguns comportamentos que nem sempre são graves, como furto infantil, relação precária entre pais e filhos e a importância da família na saúde mental do pequeno. ... Ler mais +

Você está olhando este livro e pensando sobre o próprio objeto que, neste momento, está em suas mãos. Pensando, provavelmente, sobre quais assuntos nele estão contidos e sobre qual deve ser o tema central da obra. Cabe dizer, então, que o tema desta obra é aquilo que, nesse momento, acontece na sua cabeça e na cabeça de todas as pessoas vivas do planeta – ou seja, o pensamento. Como ele surgiu, se é que surgiu? Por que razão ele é um atributo exclusivamente humano? Quais os seus limites? Qual a razão de algumas das suas imperfeições? ... Ler mais +