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Com Quantos Dias Letivos Se Faz Uma Educação De Qualidade

Neste livro, é feito um estudo histórico da constituição dos tempos escolares desde o início da educação brasileira, com a publicação das Constituições da Companhia de Jesus até o ano de 2020, período em que uma pandemia originada pelo vírus Sars-Cov-2 assolou a maior parte das nações do globo
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  • Descrição
    Com Quantos Dias Letivos Se Faz Uma Educação De Qualidade

    Neste livro, é feito um estudo histórico da constituição dos tempos escolares desde o início da educação brasileira, com a publicação das Constituições da Companhia de Jesus até o ano de 2020, período em que uma pandemia originada pelo vírus Sars-Cov-2 assolou a maior parte das nações do globo. A partir da análise da legislação educacional brasileira, é feito um resgate de como se deu a construção e consolidação dos tempos escolares em relação às seguintes categorias/aspectos: (1) tempo de escola – início da escolarização anunciado, ou não, na legislação; (2) tempo de escolarização – (a) divisões dos segmentos/níveis de ensino, dos ciclos de ensino; (b) anos destinados a cada nível ou ciclo; (c) divisão dos tempos dentro de um mesmo ano; (3) tempo na escola – (d) quantidade de dias letivos; e (e) carga horária anual. Diante desse retrospecto, percebeu-se a emergência de uma quarta categoria, os tempos da escola, a qual recebe uma análise propositiva dos autores.
  • Sobre o Autor
  • Especificação

    Características

    Tipo de LivroLivro Físico

    Especificações

    Sobre o AutorFabiano Pereira dos Santos

    Fabiano Pereira dos Santos é mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, na área de Formação de Professores. Possui graduação em Letras Vernáculas e Clássicas pela Universidade Estadual de Londrina e está em processo de conclusão do curso de Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Atua como docente na Fundação Karnig Bazarian (FKB) na disciplina de Redação Forense do curso de Direito e como Técnico do Acompanhamento Pedagógico na Coordenadoria Pedagógica (COPED) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, ambas as funções desenvolvidas na cidade de Itapetininga-SP.

    Ivan Fortunato

    Ivan Fortunato é professor em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de São Paulo, campus Itapetininga e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, na Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba.

    Informações Técnicas

    Nº de páginas:166
    Origem:Nacional
    Editora:Ciência Moderna
    Idioma:Português
    Edição:1ª Edição
    Ano:2021
    ISBN:9786558420675
    Autor:Fabiano Pereira dos Santos , Ivan Fortunato
  • Informações

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