Metodologias e Tecnologias de Apoio a Processos Educacionais em Transformação
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- DescriçãoMetodologias e Tecnologias de Apoio a Processos Educacionais em Transformação
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Cada capítulo nesta obra envolve ao menos um professor(a) responsável e atuante em curso de graduação ou pós-graduação de diferentes áreas do conhecimento humano, abrangendo desde a Educação e a Pedagogia até as Engenharias e a Informática, em que projetos e pesquisas são compartilhados com os leitores interessados por metodologias e técnicas que podem ser empregadas em processos educacionais de diferentes áreas e níveis de ensino, além de tecnologias de apoio às atividades cotidianas e profissionais neste período de muitas mudanças e transformações, inclusive em áreas tradicionais como a da Educação. - Sobre o Autor
- Especificação
Características
Tipo de Livro Livro Físico Especificações
Sobre o Autor Vandor Roberto Vilardi Rissoli (Organizador)
Vandor Roberto Vilardi Rissoli, nascido em Marília-SP, é Bacharel e Especialista em Análise de Sistemas pela UNAERP. Mestre em Ciência da Computação na área de Inteligência Artificial pela UFSCar e Doutor em Informática na Educação pela UFRGS. Adora viajar, conhecer pessoas e culturas. É pesquisador e avaliador de órgãos de fomento e instituições de pesquisa, coordenador do Laboratório de Tecnologias Educacionais e da Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação da UnB, com diversas publicações nacionais e internacionais.Informações Técnicas Capítulo 1 - Pensamento Crítico e Criativo em Matemática: transformando a teoria em prática na sala de aula - 1
Capítulo 2 - Associação de aprendizagem ativa e tecnologias de informação e comunicação para o ensino de Biologia - 25
Capítulo 3 - O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a aprendizagem significativa na Educação Infantil no contexto da COVID-19 - 51
Capítulo 4 - Ensino de Estatística em um curso de Educação Física – um estudo de caso acompanhado de revisão narrativa sobre estratégias pedagógicas ativas - 81
Capítulo 5 - Desafios do ensino-aprendizagem em Estatística: relato de uma experiência aplicada a Engenharia - 119
Capítulo 6 - Aplicação do Método Content and Language Integrated Learning (CLIL) no Ensino de Graduação - 147
Capítulo 7 - O uso do celular no processo educacional: propondo algumas possibilidades - 177
Capítulo 8 - Usando elementos de games em contextos educacionais: uma revisão de literatura - 201
Capítulo 9 - Web-Fóruns na Produção de Conhecimento na Formação Profissional - 231
Capítulo 10 - O Jogo FGA em Marte - Contribuição para a Formação de Pesquisadores Juniores em Engenharias - 257Informações Técnicas
Nº de páginas: 286 Origem: Nacional Editora: Ciência Moderna Editora Idioma: Português Edição: 1ª Ano: 2022 ISBN: 9786558421689 Encadernação: Brochura Autor: Vandor Roberto Vilardi Rissoli (Organizador) - Informações