Informática Aplicada à Educação: algumas reflexões e práticas
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- DescriçãoInformática Aplicada à Educação: algumas reflexões e práticas
Este livro destina-se aos interessados em conhecer diferentes vertentes da informática no contexto escolar, partindo de técnicas de desenvolvimento de objetos de aprendizagem, perpassando por críticas pedagógicas e experiências em sala de aula com uso de computadores como ferramentas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem em diferentes níveis escolares e na formação de professores. Por esse motivo, esse livro torna-se bastante motivador aos iniciantes e aos pesquisadores já atuantes na área para terem como mais uma referência para seus estudos e práticas acadêmicas. Esta obra irá motivar inovações em currículos escolares de instituições de ensino e também despertar o interesse em novas propostas de programas de especialização sobre a Informática na Educação, devido às diferentes visões sobre uma inclusão digital multidimensional e democrática. - Sobre o Autor
- Especificação
Características
Tipo de Livro Livro Físico Especificações
Sobre o Autor Carlos Henrique da Silva Santos
Prof. Carlos Santos é Doutor e Mestre em Engenharia Elétrica pela Unicamp, graduado em Tecnologia em Informática por essa mesma instituição. Também tem atuado em projetos internacionais, destacando-se suas estadias no Massachusetts Institute Technology (MIT), Cornell University e Technical University of Munich (TUM).
Alexandre Shigunov Neto
Administrador e Mestre em Educação. Coordenador de Pesquisa, Inovação, Pesquisa e Pós-graduação. Membro do Grupo de Pesquisas Formação de Professores para o Ensino básico, técnico, tecnológico e superior (FoPeTec). Autor de diversos livros na área de Educação, Administração e Turismo.Informações Técnicas Sumário
Capítulo I - 1
Aprender Mal
Capítulo II - 79
O professor e a sociedade do conhecimento: algumas reflexões sobre a formação docente que se faz necessária em tempos de profundas transformações
Capítulo III - 99
Informática educativa e suas implicações para a pratica pedagógica
Capítulo IV - 123
Logica de Programação: sua importância na formação e na pratica pedagógica dos docentes
Capítulo V - 159
Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para o Contexto Escolar
Capítulo VI - 207
O uso de games no processo ensino-aprendizagem
Capítulo VII - 229
O software geogebra na experimentação matemática: o necessário dialogo entre a pesquisa e a sala de aula
Apêndice A - 263
Plano de Aula
Apêndice B - 267Informações Técnicas
Nº de páginas: 288 Origem: Nacional Editora: Editora Ciência Moderna Idioma: Português Edição: 1ª Edição Ano: 2016 ISBN: 9788539907755 Encadernação: Brochura Autor: Carlos Henrique da Silva Santos, Alexandre Shigunov Neto - Informações
Avaliação técnica sobre o livro
